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| “求人、用人、育人、晋人、留人”是优利特的人才观。创新“育人” |
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| 机制，养精蓄锐，授人以渔。优利特不仅倾力吸纳、招聘人才，而且还采取 |
| 多种措施，构筑全方位、多层次的人才培训体系，把优利特打造成一个学习 |
| 型企业，促进人力资本的不断升值。“求财先求才，用人需育人”，“育人” |
| 是企业人力资源开发工作的重头戏。优利特组建了自己的人才培训基地，对各 |
| 级员工特别是骨干人员进行有计划、有针对性的培训。建立了集团、子公司、 |
| 部门三级培训管理体系，十分重视利用企业内外的知识资源培养自己的人才。对人才队伍的质量提高，起到了极大 |
| 的促进作用。 |
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| 优利特为各类员工设计了针对性强、体系健全的系列培训： |
| 一、新员工培训系统 |
| 优利特新员工培训采取全封闭方式，让新员工理解公司的价值观和经营理念，认同公司文化，掌握基本的 |
| 工作常识和专业技能，成长为具有可持续发展能力的新一代优利特人。 |
| 二、管理培训系统 |
| 管理培训是面向公司各级管理者进行的管理实务培训。围绕公司战略和对管理者任职资格标准要求设计和 |
| 开发，运用“领导发展领导”的培养模式，采用案例研讨、角色扮演、管理游戏等多种教学方法，使参培 |
| 人员深刻理解公司战略、培养高效管理的素质与技能，逐步走上职业化管理的道路。 |
| 三、专业与技术培训系统 |
| 专业与技术培训涵盖产品、技术、人力资源、财经、IT等方面，分类规划实施，对每一种角色从任职要求 |
| 与职业发展两方面进行规划，提供系统化的培训培养措施，使人才成长与公司发展相互促进，培养职业化 |
| 的工程师与专家队伍。 |
| 四、营销培训系统 |
| 营销培训整合公司内、外部资源，基于优利特多年国内和海外营销实战的经验与案例，由具有丰富营销经 |
| 验和管理经验的优秀人员进行传导和讲授，全面发展营销人员的综合能力，为优利特市场一线培养和输送 |
| 最优秀的营销人员。 |
| 优利特所营造的学习、培养、创新文化氛围，已经成为激励人才、留住人才的一项有力的措施。 |
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